SEGUIMIENTO INDIVIDUALIZADO
SEGUIMIENTO INDIVIDUALIZADO
SEGUIMIENTO INDIVIDUALIZADO
En Academia JM disponemos de una herramienta que nos permite efectuar un análisis del rendimiento de cada opositor/a. Se remite semanalmente a los alumnos/as lo que les permite evaluar sus conocimientos y orientar su estudio.
Este informe muestra al alumnado una información detallada sobre sus ejercicios que
Al opositor/a le permite conocer:
- Su nivel respecto a la nota de corte del último examen oficial.
- Si arriesga mucho o poco.
- Si su concentración se mantiene a lo largo del ejercicio o no.
- Las materias o temas sobre los que debe incidir especialmente.
- Su nivel respecto al resto de opositores y opositoras de JM.
Al preparador/a le da herramientas para:
- Corregir las dificultades del alumnado en cuanto a la forma de responder, principalmente sobre nivel de concentración y riesgo.
- Establecer los temas sobre los que hay que incidir.
- Personalizar ejercicios en función de las carencias observadas.
En Academia JM disponemos de una herramienta que nos permite efectuar un análisis del rendimiento de cada opositor/a. Se remite semanalmente a los alumnos/as lo que les permite evaluar sus conocimientos y orientar su estudio.
Este informe muestra al alumnado una información detallada sobre sus ejercicios que
Al opositor/a le permite conocer:
- Su nivel respecto a la nota de corte del último examen oficial.
- Si arriesga mucho o poco.
- Si su concentración se mantiene a lo largo del ejercicio o no.
- Las materias o temas sobre los que debe incidir especialmente.
- Su nivel respecto al resto de opositores y opositoras de JM.
Al preparador/a le da herramientas para:
- Corregir las dificultades del alumnado en cuanto a la forma de responder, principalmente sobre nivel de concentración y riesgo.
- Establecer los temas sobre los que hay que incidir.
- Personalizar ejercicios en función de las carencias observadas.
Ejemplo de ánalisis de test
Ejemplo de ánalisis de supuestos
Ejemplo de ánalisis de test
Ejemplo de ánalisis de supuestos